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Leer cuentos para fomentar la creatividad

El mes pasado estuve en Copenhague, donde nació uno de los genios de los cuentos infantiles, Hans Christian Andersen, creador de más de cien cuentos entre los que se destacan El Patito Feo, Soldadito de Plomo, La Sirenita, etc. Apropósito de este personaje han erigido una estatua de ella, La Sirenita, sobre una roca en el mar Báltico, cerca de la costa de Copenhague, donde acuden los turistas a tomarse fotos. El escritor es tan famoso a nivel mundial, que el día 2 de abril, día de su muerte, se celebra el día del libro infantil. Es importante que el niño conozca datos sobre escritores famosos que se dedicaron a escribir para ellos y se les lean sus cuentos, como Giani Rodari, Roal Dhal, Ana Maria Machado, hermanos Grimm, C .Perrault y de escritores ecuatorianos dedicados a la literatura infantil.  Si conocemos la vida de los autores apreciaremos más sus obras.

leer en papel facilita el análisis global del texto, no así hacerlo en una pantalla”

En días pasados me invitaron a conversar con niños de 8 años que querían escribir cuentos y hacerme preguntas para que les de ideas de cómo hacerlo. Inmediatamente les contesté que para llegar a esto, tenían que haber leído muchos cuentos, esta lectura ayuda a su creatividad y se van produciendo como en un laboratorio burbujas de imaginación y saldrán de sus cabezas nuevas ideas para plasmarlas en sus propios cuentos. Hicimos un ejercicio entre todos, les di una palabra clave: perro y ellos tenían que hacer frases y cada uno aportar algo; lo primero que salió fue lo siguiente: Mamá perra, tenía en su barriga algunos perritos, cuando nacieron conocieron a papá perro, uno se enfermó (había un sentir triste en el cuento que armaban) pero alguien aportó que se fueron a Miami, (en la cabeza de ellos están más las cosas que oyen, que el producto de su imaginación) . Por esto insisto que a los niños hay que leerles muchos cuentos y que abarquen otros entornos fuera de tanta televisión y usos de celulares. “leer en papel facilita el análisis global del texto, no así hacerlo en una pantalla” tomado de El Mercurio, Chile.

Leer en papel ayuda a tu hijo a:

  • Apropiarse de la historia, pues lo puede llevar consigo
  • A la vez que aprende a relacionar las imágenes que ve en la página con la narración que corresponde a ella
  • Es un gran estímulo para desarrollar la motricidad fina al pasar las páginas
  • Después de haber escuchado la historia varias veces, ellos podrán contarla tal cual está escrita, con solo  ver la imagen.

Les adjunto un cuento que parte de una adivinanza conocida antiguamente. Adivina adivinador que es, “Tris Tras, con las orejas para atrás” de esta frase hice un cuento que salió publicado en diario El Universo.

TRIS, TRAS…CON LAS OREJAS HACIA ATRÁS.

¿Qué es?
- Tijera, tijeras.- gritan los niños cuando descubren que es.
Hay tijeras pequeñas, que sirven para cortar leña.
Hay tijeras de colores, que sirven para cortar flores.
Hay tijeras tijeronas, que sirven para cortar listones.
Hay tijeras y tijeras, que sirven para cortar lo que quieras.
Entre todas estas, hay solo una famosa y es Tris Tras, con las orejas para atrás.
Cuando se la nombra en grupos de niños, enseguida se oye al unísono, la respuesta
¡Tijera, tijera, tijera!
A diferencia de las otras tijeras, esta tiene las orejas para atrás, las otras las llevaban adelante y nadie las toma en cuenta.
Tris, Tras, se mueve de aquí para allá.
Saltando de lugar en lugar,
Siempre está para ayudar…a cortar.
Un buen día en casa de Ramona, apareció la tijera Tris Tras, con las orejas para atrás, alguien la había dejado en la mesa.
Ramona era una niña pequeña, estaba en primero de básica, todos la conocían como Mona, posiblemente por su inquietud, era obediente y educada, el único defecto que tenía era no saber usar las tijeras. Su maestra le mandaba tarea para la casa ,traer recortes de revistas.
-Veamos Mona, tu tarea recortada-
-Aquí corté el círculo-
-Yo, veo un triángulo- observaba su maestra.
¿Y la figura del niño, que llevaste para recortarlo bien?
-Está aquí señorita-
-No, eso parece un árbol-
-Yo recortaré bien un circulo, que será un buen 0, lo dejaré en tu cuaderno hasta que traigas todo bien hecho-
Corte, va recorte viene, así se pasaba los días Ramona, sin tener esperanzas de subir la nota.
En la casa no podía practicar, su mamá, solo le permitía usar las tijeras un par de minutos cuando ella podía estar presente.
Pero ese glorioso día que apareció Tris Tras con las orejas para atrás, ante sus ojos como por arte de magia, coincidiendo con la ausencia de su madre, fue el día más dichoso de la vida.
-¡No puedo creer lo que han visto mis ojos! -exclamó la niña dando un pequeño salto de felicidad y asalto a las tijeras, los ojos se le agrandaron, las manos se movieron y por supuesto llegaron donde estaba la tijera Tris Tras con las orejas para atrás.
Era el momento oportuno para cortar lo que quería y hacer una buena práctica con las tijeras.
Buscó a Princesa, su muñeca preferida, la miró detenidamente y posó su vista en el cabello.
-No me gusta su trenza, haré un corte por aquí.
-Y zas, fue el primer tijeretazo, volando la porción de pelo escogida.
Volvió a mirar a Princesa y notó el cerquillo.

  • Y zas, se fue el cerquillo.
  • No me gusta como se ve la parte superior del cabello-
  • Y zas, se fue otro lote de pelo.
  • Está todo disparejo, mejor le corto todo.
  • Y zas, voló el cabello restante.
  • -Y corta la tela, zas.

-Y corta el papel zas,
- Y corta el mantel, zas.
_ Al fin- exclamó- ya sé cortar, mañana voy donde la señorita y le digo que ya practiqué y sé cortar, para que me ponga el 1…delante del 0.
-No sigas, no te ayudaré más, estás usando mal mis dones, estás haciendo una gran travesura- Tris tras con las orejas para atrás detuvo la mano de Mona.
Tu madre se enojará.
-buuu, buu- gimió la niña-mi intención era practicar con tijeras.
-Lo puedes hacer sin dañar las cosas, toma papel y lápiz, dibuja una muñeca y esa la recortas.
-Ahora que hago, mi mamá me pondrá otro 0.
-Solo por esta vez, te ayudaré- la tranquilizó Tris tras, quien tenía poderes mágicos.
-Recogerás todo lo cortado- la niña obedeció de inmediato, entregándole lo recortado.
-Ahora cierra los ojos y los abres cuando yo diga-
-Ya- anunció la tijera- y en un abrir y cerrar los ojos, las cosas habían vuelto al lugar de pertenencia.
-Tris tras con las orejas para atrás- hizo un guiño a Ramona y desapareció.
Colorin..

4 libros de interés para niños de 7 a 12 años

Prueba comenzando a leer un párrafo y que se contagien para que continúen leyéndolo ellos mismos, o les cuenten a los chiquitos de la casa. También puedes optar por discutirlos en familia, para que te cuenten y les digan a sus hermanos sobre el libro que están leyendo.

1. De paseo por el Malecón

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Un cuento que los invita a recordar lo hermoso que es nuestro Malecón del Río Guayas, visitando algunos monumentos que tienen mucho de historia.

 

2. Colección Barco de vapor, Serie Naranja

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Una historia adecuada para ayudar al niño en su autoestima y no hacer caso de burlas que le hacen sus compañeros.

 

3. Colección Barco de Vapor, serie Roja

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Walid, Un ambicioso príncipe árabe, desea ganar un certamen de poesía pero nunca lo logra, siempre le vence el mismo contrincante: Hammad,un humilde tejedor de alfombra que ni siquiera sabe leer ni escribir. Este libro es escrito por Laura Gallegos García y tiene premio El Barco de Vapor.

 

4. Colección que tiene 10 títulos

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El avión fantasma, es una de las novelas policíacas de un caso para ti y el equipo tigre escrito por Thomas Brezina.  
El Equipo tigre lo forma Patrick, fuerte como un tigre , Biggi (en realidad es Virgit) veloz como un tigre, Luke astuto como un tigre, el cuarto detective eres TÚ. Novela que te hará descubrir si existe un avión fantasma, puedes usar un decoficador que viene adjunto para resolver el caso.

 

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6 cuentos para compartir con los niños de 2 a 6 años

Llegaron las vacaciones y con ellas viene mucho tiempo libre, aprovecha parte de este tiempo para introducir a tus hijos a la lectura, buscando libros adecuados a su edad y de temas que tú sabes que les interesarán. Así les enseñas a adentrarse en nuevos mundos extraordinarios que estimulan su imaginación, o los llenan de aprendizaje. Si son pequeños y no saben leer todavía, léeles el cuento usando todo tipo de entonaciones, para que sea interesante y captes tu atención. Puede suceder que les guste uno y quieran que se los repitas varias veces, hasta que se lo aprenden de memoria y luego te ayudarán a contarlo. Cuentos para fomentar la lectura en estas vacaciones junto a tus hijos.

1. Teo y sus abuelos

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De la mano de Teo, el niño podrá identificarse con los diversos personajes y situaciones, y revivirá el mundo que lo rodea. Esta es una colección de varios títulos, en la que TEO descubre el mundo.

2. Cuando estoy contento

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Cuando estoy contento pertenece a una colección sobre los sentimientos, que pueden leer con sus hijos, al final de cada cuento hay una nota para los padres realizadas por un psicólogo.

3. Cuentos para sentir

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Colección “Cuentos para Sentir” escritos por la Ps. Begoña Ibarrola, presenta una amplia variedad de historias sobre los sentimientos, en la que en cada cuento viene una ficha coleccionable para padres y un póster con propuestas de actividades para el niño.

4. Poesías para la suerte y otras rimas

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Una breve antología para disfrutar de la poesía con tus hijos.

5. La leyenda del maiz Crespín

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Una peculiar historia sobre la perseverancia y esfuerzo.

6. Los cuentos de Mía

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Ven a descubrir junto a una traviesa niñita mágica lo divertido que puede ser el mundo de la imaginación.  

Esta es una colección de 6 historias que podrás disfrutar junto a tus niños.

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¿Cómo ayudar al niño a ser un buen lector?

El proceso que llevará al niño a ser un buen lector, a gustar y comprender lo que lee, es arduo y difícil si no va acompañado de una buena motivación que será liderada por un adulto, sea este el padre, la madre, los abuelos, que sepan lo importante que es el libro y la lectura para el  pequeño. Así podemos decir que leer es:

  • Descubrir en pocas páginas un bosque encantado.
  • Deseo de explorar lo desconocido, Lo inimaginable, Lo misterioso.
  • Dialogar.
  • Reír y llorar con tu amigo el libro.

El cuento debe ser para el niño tan enriquecedor y necesario como el juego. El juego es una evasión de la vida diaria y el niño tiene profunda conciencia de ello, el cuento da alas a la imaginación. La literatura infantil tiene una gama de recursos, ahora le damos paso a la poesía. Es necesario que el niño interiorice poemas, ayudará a su memoria y estoy segura que no se olvidará de estos con el paso de los años, me acuerdo de estas y otras aprendidas en mi infancia:

Cinco lobitos tuvo la loba, cinco lobitos tras de una escoba, cinco que tuvo, cinco crió y a todos cinco, tetita les dio.

Del cielo cayó una rosa mi abuelita la cogió se la puso en la cabeza que ¡bonita que quedó!

Después de los 3 años el niño es capaz de memorizar poemas más largos, les transcribo el famoso poema de María Elena Walsh. LA VACA DE HUMAHUACA. Había una vez una vaca en la quebrada de Humahuaca. Como era muy vieja, muy vieja estaba sorda de una oreja, y a pesar de que era abuela, un día quiso ir a la escuela. Se puso unos zapatos rojos, guantes de tul y un par de anteojos. La vio la maestra asustada y le dijo: "estas equivocada". La vaca vestida de blanco, se acomodó en el primer banco. Los chicos le tiraban tiza y no podían mas de risa. Y como el bochinche aumentaba, en la escuela nadie estudiaba. La vaca, de pie, en un rincón, Rumiaba sola la lección. Un día todos los chicos Se convirtieron en borricos. Y en ese lugar de Humahuaca la única sabia fue la vaca.

¿Cómo motivarlo a que sea un buen lector?

  1. Cómprale un cuento que sea para su edad, aunque el sea muy pequeño y falte mucho para que sepa leer, hay unos muy adecuados de pasta de cartón, dibujos grandes y unas pocas letras que cuentan la historia.
  2. Siéntate con tu hijo a leerle el cuento, sin que ninguno de los dos tenga alguna otra distracción (que tu smartphone esté lejos)
  3. Léele la historia cuantas veces te lo pida.  Los niños pequeños piden que se les lea la historia una y otra vez.
  4. Establece una rutina diaria que incluya la lectura de un cuento, así será algo que para él será parte natural de su vida, tendrá una relación familiar con el libro.
  5. Cuando él, con sólo ver las figuras ya te cuente el cuento a ti, podrás pensar en adquirir otro.
  6. Una vez que leas el cuento puedes usar la historia y relacionarla con aspectos de su vida.
  7. Disfruta auténticamente del momento con tu hijo convirtiéndolo en una vivencia agradable para los dos.
  8. Cuéntale a otras personas significativas que tu hijo y tú comparten la lectura de un libro de tal manera que él lo escuche así interiorizará  que sí es algo importante.
  9. Léele poesías y ayúdalo a memorizarlas.  Empieza por unas cortas como las que mencionamos anteriormente.

Cuéntanos en los comentarios si tienes otra manera de motivar a tu hijo a la lectura...

Cuento El Burro Asnurro

Comparto este es cuento corto, que será útil para leerle a los niños.   Lo escribí especialmente para los amantes de los burros (animal en vías de extinción).   Hace muchos años en un poblado costero las 10 familias que lo habitaban, tenían un solo burro para sus necesidades que eran múltiples, éste era el famoso burro Asnurro. Asnurro se destacaba por su calma y su bondad, se podía decir que daba cierta tranquilidad a los habitantes, sobretodo por los servicios que prestaba. Siempre estaba alrededor de la plaza, como esperando alguna encomienda.

Ven aquí Asnurro unos sacos debes cargar tu eres Asnurro, el mejor de todos los burros.

Cuando la cosecha de sandía y melones había llegado a feliz término, preparaban a Asnurro para que saque la fruta al poblado más cercano, ataban a la montura una carreta  ahí todos ponían la producción para ir a venderla. Si se enfermaba el vecino, Asnurro estaba listo para llevar, en su lomo, al afectado y por supuesto a su lado iba una serie de acompañantes cuidando al enfermo y a Asnurro. El papel que más le gustaba hacer al burro, era cuando tenía que transportar encabezando la caravana, a la reina del lugar. Y así se oía el cantar:

Viva Asnurro, viva, viva Viva asnurro el mejor de todos los burros.

lo único que le molestaba a Asnurro era que alguien se le pare atrás sin el saberlo. Y entre rebuzno y rebuzno se le oía este cantar:

 Soy el burro Asnurro bueno y servicial, lo único que hace con daño a los demás es que extiende las dos patas si alguien se para atrás.

  

El perfil del niño lector y ¿Para qué sirve la lectura?

Conocemos que un niño es un futuro lector cuando:

  1. Sus padres son lectores, especialmente su madre, que se ha preocupado en leerles cuentos desde antes de su nacimiento, cuando su ser se está gestando.
  2. En su casa ha tenido muchos cuentos en sus manos. Desde pequeño, permitiéndole que los manipule libremente, que tengan muchas figuras con colores vivos, poca lectura y que aprenda a pasar las páginas ordenadamente.
  3. Se ha tenido una buena disciplina para contarles historias. En diferentes momentos del día, no necesariamente a la hora de dormir, sentándonos junto al pequeño y analizar página por página, lámina por lámina, la historia que se está leyendo.
  4. Los padres están atentos para saber si el niño ha entendido lo leído. Haciéndole preguntas sobre el tema, dejándolo que él también intervenga dando su opinión.  Haciendo gestos y diferentes tonos de voz, dependiendo quien es el protagonista en ese momento.
  5. Conoces cuáles son sus gustos y le permites que haga su propia selección de acuerdo a su edad, algunos niños les gustan los dinosaurios, a otros los monstruos, a otras las hadas y por supuesto a muchos las historias de animales.
  6. Les das uentos como estímulos.  A los niños les gusta mucho recibir cuentos como premios o regalos. Sorpréndelos llevándolos a bibliotecas o librerías para revisar muchos cuentos y sentarse a leer un momento.
  7. Disfruta de un cuento y entiende lo que lee.

La lectura sirve para:

- Conocerse y aceptarse a sí mismo, descubrirá que le gusta leer, y qué disfruta. - Conocer y comprender a los demás, a través de los cuentos, fábulas aprenderá que hay todo tipo de personas e historias, muy distintas a él, a respetarlas y comprenderlas. - Ampliar sus horizontes, para salir del mundo pequeño que lo rodea y saber que hay diferentes culturas, donde crecemos con diferentes tradiciones y costumbres, todas valiosas y respetables. - Desarrollar su inteligencia, tener interesantes temas de conversación.  Por su rendimiento escolar lo sitúa entre los mejores alumnos - Enriquecer su vocabulario, ya que mientras más lea, más lo ampliará, y lo usará en su diario vivir.   

Estimulación a la lectura

La señal que emite el niño al nacer y síntoma de que está vivo, es su llanto motivado por la primera palmada de su vida, pero que sirve para su desarrollo vital, sus pulmones se abren con la entrada del aire, llanto que es el primer símbolo de expresión, expresión que sí sabemos encausarla será el preámbulo de su comunicación interior con su entorno; después, se convertirá en susurro, gorjeo, balbuceo y seguirá con la palabra.

En este contacto con el mundo, el niño empezará a desarrollar sus sentidos, el oído, la vista, el gusto, el tacto, el olfato; en ese despertar al mundo lo más importante es “la palabra”. Por esto desde que el niño nace, hay que hablarle constantemente, cantarle canciones de cuna, contarle cuentos para que vaya guardando información en su cerebro; el cual durante esta primera etapa de la vida, es como una esponja. Más aún estas actividades que giran alrededor de la palabra, se deben hacer desde que el niño está en el vientre de su madre. Se hizo un experimento con una madre que estaba embarazada, y que le contaba muchos cuentos a su hijito en esta etapa de formación en su vientre: al nacer el bebe se le puso a succionar un chupón que estaba conectado a una máquina de sonido y el efecto que se obtuvo es que se oía al niño repetir el cuento con la voz de la madre. Este experimento nos dice que la estimulación a la lectura hay que hacerla desde que está en el vientre de la madre.

Es importante saber escoger los libros de acuerdo con las edades: para los pequeñitos estos deben de tener páginas gruesas, plásticas con muchos colores y texturas. A partir de los 5 años o cuando está empezando a leer, son importante los pictogramas (ciertas palabras son reemplazadas por figura), es la etapa en que el niño empieza a leer silabeando, por consiguiente, no entiende lo que lee; aquí es necesario que el adulto lo ayude con la lectura. Una buena práctica es que el niño lea unas frases y el adulto otras, después comentar lo leído y hablar sobre el tema y las similitudes que encontramos en la vida.

Esta actividad no podrá ser reemplazada cuando el niño esté en sus primeros años de escolaridad; dejándolo que lea por su cuenta, se le hará más difícil leer y estudiar en sus libros de textos y aprenderá las lecciones de memoria.

El gran escritor brasileño Ziraldo decía: “más importante es leer qué estudiar”. Efectivamente, si a los niños les gusta leer se les va a hacer más fácil estudiar porque entienden lo que leen y no tienen que aprender de memoria las asignaturas.

A los niños hay que leerles cuentos diariamente; si se lo hace en la noche para que se duerma no obtendremos el efecto deseado, porque será el adulto el que se duerme primero, si queremos a esta hora sacar algún provecho de la lectura es para relajar al niño y que haga volar su imaginación; de esta forma tendrá un sueño tranquilo.

Libros recomendados:

Primeros meses: colección Caricias, editorial Sigmar.
Primeros años: colección los cuentos de MIA, ediciones VN
Colección ternura, editorial Sigmar
Colección mis sentimientos, editorial SM

Esperando sus comentarios, estoy lista para atender y dar ideas, de cómo enganchar a los pequeños en la lectura.

¿Por qué leer es más importante que estudiar?

Algo que siempre está en mi cabeza y me cuestiona es:

Cuidar de una misma

Llegó la hora de pensar en el cuidado personal ¿Qué estoy haciendo para estar bien yo?

Cuidar de una misma

¿Has meditado qué estás haciendo para cuidar de ti misma? Lo común es que las mamás invertimos la mayoría de nuestro tiempo, si no es todo nuestro tiempo, en asistir a nuestro trabajo, ocuparnos de los quehaceres de la casa, las compras, llevar y recoger a los niños en sus actividades, supervisar la tarea escolar, y estar pendiente de todo aquello que es necesario o hay que hacer en casa , al final del día, haber cumplido con un sinnúmero de tareas de diferente índole que procuran el bienestar de la familia. Si somos tan necesarias, y hay tantas tareas que benefician a la familia que dependen de nosotras, han pensado lo importante que es que estemos  saludables físicamente y fuertes emocionalmente, porque si nosotras no nos atendemos primero a nosotras mismas, ¿cómo podremos hacerlo bien con el resto de la familia? Hay personas que este espacio personal lo estigmatizan como acto de egoísmo, pero no es así, eso solo sería boicotear tu salud física y emocional. No es factible construir una familia a costa de tu bienestar, pues seguramente te perderán en el camino. Es todo lo contrario, debes  gozar de buena salud, haciendo actividades específicas para lograrlo, para así estar en optimas condiciones contigo misma y con los demás. Cuando no cuidas de ti la percepción que tienen las personas de tu familia es que todo el tiempo estas cansada, vives de mal genio, siempre estas ocupada y mal encarada, con lo cual terminas estando mal con aquellos a quienes más amas. Otra consecuencia de no darte un espacio personal es que tus hijos y esposo podrán sentirse muchas veces culpables por todas tus ocupaciones, tu cansancio o dolor de cabeza, que están relacionadas a tus actividades que tienen que ver con ellos, y seguro ese no es tu fin. Pues no se trata que tus actividades son solamente de hacer muchas cosas, sino que también como mamá y mujer seguro estarás pendiente de escuchar, acompañar, estar presente para cada uno de los miembros de tu familia lo cual requiere fortaleza emocional y buena disposición.

Opciones de espacio personal:

¿Que te ayuda a estar bien contigo misma de tal manera que recargues pilas y seas más feliz?

  • Café con amigas
  • Leer un buen libro
  • Hacer ejercicio
  • Salir en pareja
  • Ir a la peluquería
  • Un masaje
  • Dormir
  • Descansar sin pensar
  • Disfrutar una película
  • Escuchar música
  • Comer con tiempo suficiente
  • Una conversación agradable
  • Rezar
  • Bailar

Durante un momento piensa cuantas veces a la semana tienes un espacio para ti misma a través del cual descanses y te sientas con fuerza… Es hora de revisar tu agenda y proponerte como una prioridad un espacio personal varias veces a la semana, pues es ahí en dónde está tu oxígeno, estoy segura que tu serás más feliz y tu familia lo agradecerá. Seguramente estas pensando “no tengo tiempo para mi, ¿En qué momento haré esto?, el espacio personal será para otras mujeres, pero no para mí”. Lo que  nos sucede a muchas mujeres es que boicoteamos esos espacios llenándonos la cabeza de excusas de falta de tiempo. Es cierto que el tiempo no sobra, pero cuando algo lo ascendemos a prioridad personal y familiar, seguro que encontraremos el momento para lograrlo. ¡Depende solo de ti!  Si para ti es importante, lograras que el resto de la familia lo respete como tú momento.  

Celebrando el día del libro

La señal que emite El Niño al nacer y síntoma que está vivo, es el llanto motivado por la primera palmada de su vida, expresión que sí sabemos encausarla, será el preámbulo de su comunicación interior con su entorno. Después se convertirá en susurro, balbuceos y seguirá con la palabra.

En este contacto con el mundo El Niño empezará a desarrollar sus sentidos; en este despertar al mundo lo más importante es la palabra, por esto desde que el pequeño nace, hay que hablarle, cantarle canciones de cuna, contarle muchos cuentos para que vaya guardando información positiva en su cerebro desde muy temprano. Incluso, estudios realizados dicen que se debe hacer lo indicado anteriormente desde que está en el vientre de la madre.

De todo esto podemos darnos cuenta que el libro es una herramienta imprescindible para el crecimiento mental de todo ser humano.

"Niños que leen, mentes brillantes". 

Si como padres formadores de personas nos preocupáramos de leerles muchos cuentos a nuestros hijos desde pequeños, les estaríamos dando la oportunidad de tener éxito en todos sus procesos de aprendizaje.

"Es más importante leer que estudiar" (Ziraldo, escritor de cuentos)

Por estas razones puedo decir: VIVAN LOS LIBROS

¿Qué es derecho de Autor?

Cuándo un escritor escribe una historia, novela, cuento, es porque su mente se ha iluminado, hay algo que le hizo clic, hay una vivencia, un recuerdo que le detonó todo un bagaje de ideas. Muchas veces tenemos en nuestra mente momentos vividos en nuestra niñez que se presentan para que la llenemos de luces, colores, de árboles, luna, sol, estrellas, de sentimientos, pensamientos.

Y nos ponemos a escribir. Personalmente, después de tener esta primera idea en mi mente se va tejiendo la tela, me siento en la computadora y empiezo.  Normalmente me gusta escribir durante la medianoche, llegando a la madrugada, es un contraste, para mí escribir es un buen descanso, mi mente está entretenida en los pensamientos.

El cuento escrito para Alfaguara "SOS, la aventura de Antuan", empezó a moverse en mi mente, cuando vi a una señora, en una calle despoblada con una torta, esperando un taxi, llegué a la casa y se vinieron las ideas en cascada (disfruto mucho cada vez  lo leo) .

Sin embargo el cuento va tomando forma cuando pasa por algunos filtros hasta que llega al momento en que está listo para el horno.

Les cuento todo esto para hablar sobre el "derecho de autor" este proceso de escribir y llegar a publicar una historia tiene muchos pasos, por eso el libro no puede ser copiado sin autorización debida, esto se llama piratería al libro y es una falta de respeto al autor que tiene el derecho más noble sobre su escrito.

Según consta en la página del Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual IEPI:

"La Propiedad Intelectual se refiere a las creaciones de la mente, tales como obras literarias, artísticas, invenciones científicas e industriales, así como los símbolos, nombres e imágenes utilizadas en el comercio

La Propiedad Intelectual otorga al autor, creador e inventor el derecho de ser reconocido como titular de su creación o invento y, por consiguiente, ser beneficiario del mismo."

El Instituto Ecuatoriano de la Propiedad Intelectual es la institución encargada de regular el Derecho de Autor en nuestro país, más información puedes encontrar en: https://www.propiedadintelectual.gob.ec/que-son-derechos-de-autor-y-derechos-conexos/

 

 

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