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Los condones ¿Son seguros al 100%?

Dar consejos a una persona para que utilice preservativos o condones, con el objeto de evitar un embarazo inesperado o una enfermedad de transmisión sexual, puede convertirse en una actitud de gran irresponsabilidad, como lo demuestran estos estudios científicos, en los que observaremos las fallas de los preservativos o condones.

A 3 de cada 10 hombres se les ha roto alguna vez el condón en los últimos 3 meses. Así lo muestra un estudio de la revista “Sexually Transmitted Infections” de abril del 2007.

¿Es seguro utilizar preservativo?

Investigadores estadounidenses y británicos han observado que al 31.3% de los hombres se les ha roto el condón alguna vez durante las relaciones sexuales. Este dato les ha llevado a realizar un estudio para averiguar por qué se rompe un preservativo, y qué personas tienen más problemas con ellos.

En un estudio realizado en Finlandia, el 37% de los varones y el 34% de las mujeres que eran usuarias de condones, afirmaban que habían tenido en algún momento un fallo en su utilización y, tanto en varones como en mujeres, 1 de cada 4 manifestaba haber experimentado una rotura del condón en el pasado (Kirkkola et al. 2005).

En otro estudio realizado en jóvenes en Estados Unidos, el 71% de los que habían usado condón en los últimos 3 meses, experimentaron al menos un error durante el período de utilización: el 41% se olvidaba de su uso, el 31% sufría roturas, el 15% deslizamientos, y solamente un 16% se podía clasificar como “usuario consistente” (Paz-Bailey et al. 2005).

En el segundo estudio de Trussel et al., que aparece en la revista Family Planning Perspectives, se dice:  “Los investigadores observan que la alta frecuencia con que los preservativos se resbalan y se caen al retirarse (17% de los preservativos que no se habían roto, se habían caído durante las relaciones), indica un alto nivel de mal uso”.

Y eso que “todas las mujeres que participaron habían recibido instrucciones escritas y verbales sobre su empleo adecuado”.

 Si ahora pasamos a analizar las relaciones sexuales precoces entre adolescentes, hay informes que revelan que el fallo de los condones empleados como contraceptivo, puede ser de hasta el 50%, aunque el porcentaje de fallos más habitual oscila entre el 13 y el 27%. Si esto es así, ¿cuánto fallarán en la prevención del contagio del VIH?

 Murty y Firth publicaron un estudio realizado en Inglaterra, con 4,666 mujeres que durante un período de 5 años, acudieron para consejo previo al aborto. El estudio mostró que el 46.4% de las mujeres que se presentaron solicitando abortos, habían declarado que su embarazo se debía a fallas del preservativo.

Lewis y colaboradores publicaron una investigación con 629 mujeres que habían acudido a una clínica para consejería por embarazo inesperado, en el lapso de 1 año. El estudio demostró que 47.9% de las mujeres estaban usando un preservativo al momento del embarazo inesperado. Y recordemos que el virus del VIH es 500 veces más pequeño que el espermatozoide”.

 En Estados Unidos, la FDA (Food and Drug Administration), entidad del gobierno de Estados Unidos que se encarga de la aprobación de medicamentos, prótesis, aditivos alimentarios, etc., empezó a usar una prueba de pérdida de agua, en la que el condón se llena con 300 ml. de agua, y se mira durante un minuto, para ver si pierde líquido.

Se acepta que tiene un nivel aceptable, cuando la tasa de fallo por permeabilidad al agua no excede en un 4 por 1.000. Los lotes que exceden este criterio son retirados de la venta.

 Se estudiaron 430 marcas con 102.000 condones: 165 fabricadas en Estados Unidos con 38.000 condones, y 265 marcas extranjeras con 64.000 condones. Los resultados fueron que no tenían un nivel suficiente de calidad el 12% de las marcas de Estados Unidos, y 21% de las marcas extranjeras.

La Radio BBC de Londres anunció a primeros días de Abril del 2002, que el gobierno de Tanzania decidió eliminar un cargamento marítimo completo de preservativos enviados al país por el Fondo de Población de las Naciones Unidas -supuestamente para combatir la difusión del SIDA- porque descubrió que éstos se encontraban con defectos de fabricación.

Según una fuente del gobierno de Tanzania que citaba la BBC, tres contenedores completos que transportaban más de 750.000 dólares en preservativos fabricados en Singapur, fueron encontrados con “graves defectos” que no fueron detallados por las autoridades.

Otro estudio del Dr. Jahanes Lelkens, profesor emérito de Anestesiología en la Universidad de Maastricht, revelaba que actualmente los tests eléctricos de permeabilidad de los preservativos, son capaces de localizar agujeros de entre 10 y 12 micras, es decir agujeros de 100 a 120 veces más grandes que el virus del SIDA.

¿Qué ocurre con los agujeros más pequeños?  Simplemente los test no los localizan. Los profesores G. B. Davis y L.W. Schoroeder, realizaron orificios de 1 micra de diámetro (10 veces mayor que el tamaño del VIH) a condones que habían pasado los test de control. El 90% de ellos volvieron a pasar la prueba como si no tuvieran agujeros.

Otro experimento similar fue dirigido por R.F. Carey, y llegó a conclusiones similares. Posteriormente Carey introdujo microesferas de poliestireno del diámetro del VIH, en condones que habían superado el test antes citado de la Federal Drugs Administration (USA).

Los sometió a variaciones de presión análogas a las que se producen en una relación sexual: Un tercio de ellos perdió entre 0.4 y 1.6 nanolitros. En una relación sexual que durara tan sólo 2  minutos, con un condón que pierde 1 nanolitro por segundo, pasarían 12.000 virus.

Como vemos, son numerosos los estudios que nos demuestran las fallas que presentan los preservativos o condones para evitar embarazos inesperados o enfermedades de transmisión sexual. Sin embargo, se continúan utilizando slogans y propagandas a favor de los condones o preservativos, sin brindar la alternativa de la abstinencia sexual y de la fidelidad matrimonial, que van de la mano con la virtud de la castidad.

Gonzalo Estrada nos dice que ser casto no significa:

  1. No sentir atracción hacia otra persona del otro sexo diferente al cónyuge, sino saber hacerlas a un lado voluntariamente.
  2. No tener sentimientos hacia otras personas, sino saber dominar dichos sentimientos, y no ser dominado por ellos.
  3. No dejarse llevar por emociones o deseos sexuales hacia otra persona que no sea el propio cónyuge, teniendo dominio de sí y procurando evitarlos.
  4. No tener malos pensamientos, sino saber quitarlos de nuestra mente y no deleitarse con ellos.
  5. El hombre o mujer valiente no es el que no siente miedo, sino el que, al sentirlo, lo vence y no se deja vencer por él.
  6. El hombre o la mujer casto no es el que no siente los impulsos de su tendencia sexual, sino el que, al sentirlos, los domina. No se esclaviza a ellos, sino que se hace amo de ellos responsablemente.

Vivir la castidad es lograr que toda nuestra persona: inteligencia, voluntad, afectos y cuerpo estén dominados por nosotros mismos.

 En una relación sexual que durara tan sólo 2  minutos, con un condón que pierde 1 nanolitro por segundo, pasarían 12.000 virus.

4 efectos de la Pornografía

Ted Bundy fue ejecutado en Enero de 1989 en Florida (U.S.A.), por la violación y el asesinato de una niña de 12 años. También se le condenó por otros 2 crímenes iguales contra 2 muchachas mayores; después de la sentencia, Bundy se confesó autor de 20 homicidios más.

Poco antes de morir, él reveló en una entrevista, que su frenesí de violencia tuvo origen en su fascinación juvenil por la pornografía. Según declaró, aquella adicción lo condujo a explorar material pornográfico cada vez más brutal, llevándolo finalmente a la violencia sexual.

La pornografía implica la descripción de escenas sexuales que se muestran tal y como se realizan; también se encuentran, bajo esta denominación, todas aquellas gráficas de mujeres u hombres desnudos - o semidesnudos- mostrando sus órganos genitales, aunque no estuvieran realizando ningún acto sexual. Estas imágenes que se producen para materiales impresos, televisión, internet, videos o cines, van a permanecer grabadas en la mente de la persona que las observa; el subconsciente toma todo lo que ve, lo descifra, piensa sobre ello y archiva totalmente la información.

El Dr. Víctor Cline, profesor de la Universidad de Utah, dice que hay 4 efectos de la pornografía

  1.  Estimulan y despiertan sentimientos sexuales agresivos;
  2.  muestran e instruyen en detalle cómo hacer el acto;
  3.  el acto, en un sentido, se ha hecho legítimo por repetidas exposiciones, y
  4.  incrementan la disposición del individuo a actuar tal como ha visto.

Y ésta es la conclusión a la que llegaron los investigadores norteamericanos Dolf Zillman, de la Universidad de Indiana y Jennings Bryant, de la Universidad de Houston, luego de estudiar los efectos de la pornografía:

“Los hallazgos no dejan lugar a duda, que la repetida exposición a la pornografía común, es capaz de alterar las percepciones y disposiciones hacia la sexualidad y las relaciones formadas sobre esa base”.

En su minucioso estudio, ellos encontraron que la pornografía hace creer a la gente:

• Que el más grande placer sexual viene sin necesidad de compromiso; • Que la pareja piensa que no hay problemas en ser infieles el uno al otro; • Que se corren riesgos de salud reprimiendo el deseo sexual; • Que la promiscuidad es cosa natural; • Que los hijos son una desventaja y una carga. Lea también: Mi pareja ve fotos de mujeres semidesnudas

El investigador canadiense James Check, de la Universidad de Nueva York, encontró que la pornografía llamada pasiva (la que se proyecta en ciertas series de la televisión, videos, cine, material impreso, internet), incita - igual que la pornografía violenta - los deseos para cometer violación u otros abusos sexuales.

El doctor Zillman manifestó, que la investigación hecha por el Dr. Check, tenía muchas repercusiones para la Salud Pública. Muestra que, en general, la pornografía común tiene una fuerte influencia sobre la voluntad de los hombres, para forzar a sus parejas a realizar actos sexuales que no serían de su agrado.

Los hallazgos de Check demostraban que la exposición a la pornografía pasiva, genera en el hombre la falsa idea de que cuando la mujer dice “no”, en realidad está diciendo “sí”, y que al final no sólo desecha el “no”, sino que aún disfruta de cualquier proposición sexual que se le haga.

En cuanto a la pornografía infantil, el lobby pedófilo o pederasta aparece cada vez más en las grietas de las familias en crisis, y encuentra terreno fértil en una “mentalidad progresista”, que considera normal la atracción por los niños.

Es la señal de alarma lanzada por Fortunato Di Noto, presidente de una Asociación pionera en la lucha contra la pedofilia o pederastia, que trabaja en primera fila en la tutela de menores y tiene su sede nacional de Italia en Avola, en la provincia de Siracusa.

Lo más peligroso es la existencia de un profundo substrato, muy consolidado en todo el mundo, explica Di Noto en una entrevista a ZENIT. La pedofilia o pederastia no está ligada únicamente al corrupto de turno, sino que casi se ha convertido en un fenómeno cultural que está ganando cada vez más terreno”.

Di Noto habla de la existencia de una verdadera y propia “cúpula pederasto-criminal”, con una facturación (financiación) de más de 13 mil millones de euros, que usa redes sociales como Facebook para hacer propaganda de su propio “credo” y comercializar el material pederasto-pornográfico.

En ciertas regiones, el drama implica a unos 200.000 menores al año, víctimas de la pornografía y de la explotación sexual.

A esta plaga se ha añadido recientemente la nueva perversidad de la infantofilia, descubierta y denunciada por primera vez en 2002, que involucra a niños de edad muy temprana, desde los pocos días a los dos años.

Según el informe presentado el 16 de septiembre pasado en el Consejo de Derechos Humanos de la ONU, son más de 750.000 los “depredadores” sexuales a la caza de niños conectados a internet de modo continuado.

Di Noto afirma que en los últimos siete años de actividad social y tutela de la infancia, ha señalado oficialmente a la Policía Postal Italiana y a las policías de diversos países del mundo 53.290 sitios pederasto-pornográficos.

En la raíz de la proliferación de esta plaga social, Di Noto identifica “una profunda emergencia educativa, y una crisis sustancial que afecta a la familia”.

“Y en el momento en que la familia está en crisis educativa, económica, de relaciones y con padres ausentes, esto hace aparecer un vacío que los pederastas o pedófilos, aunque nadie lo quiera, van a llenar”.

 

Cambios en los varones

Los principales cambios en varones ocurren entre los 12 y los 14 años, en los cuales los consideramos preadolescentes. Cambios físicos:

  • Los hombros se ensanchan, las caderas se afinan.
  • Desarrollo testicular.
  • Aparece el vello púbico aproximadamente 6 meses después del desarrollo testicular.
  • Crecimiento del pene.
  • Cambio de voz.
  • Crecimiento de vello en la cara y en otras partes del cuerpo.
  • Crecimiento en longitud, ocurre el estirón del esqueleto, brazos, piernas y cara de forma irregular, de tal manera que al preadolescente se lo ve desproporcionado.

Cambios Sociales:

  • Sus amigos ocupan un lugar privilegiado en relación a la familia, cada vez siente mayor necesidad de compartir con éstos, ya sea para oír música o practicar algún deporte.

Cambios Emocionales:

  • Tienden a tener contestaciones reactivas y explosivas cuando algo los molesta.
  • En ocasiones tienen comportamientos infantiles, y en otros reacciones maduras.
  • Su estado de ánimo es cambiante, pasan de la alegría a la tristeza.
  • Comienzan a encerrarse solos en su habitación.

  La Preadolescencia masculina termina con la primera eyaculación, dando inicio a la adolescencia.   

La presión de grupo en la adolescencia

Desde la pre-adolescencia los chicos giran de la familia hacia los amigos, teniendo éstos un lugar preponderante en sus vidas, lo que se intensifica en la adolescencia.

El grupo de amigos es importante porque le da al joven un espacio entre iguales en donde fortalece su identidad entre chicos que comparten los mismos intereses y valores. En el grupo de amigos los chicos se sienten cómodos, pues son más las afinidades con sus amigos, que las diferencias.

¿Qué es la presión de grupo?

Es la influencia positiva o negativa que el grupo ejerce sobre un miembro, así pues, para ser aceptado la persona debe comportarse como el grupo espera que lo haga, o como ellos lo hacen.

Es positiva cuando la influencia te lleva a actuar de una manera buena en la que tiene un crecimiento personal, como por ejemplo ser solidario con los compañeros que lo necesitan.

Es negativa en el momento en que influye haciendo daño sobre sí mismo o a otros; como fumar, beber alcohol, hacer bullying, sexting, fugarse del colegio, tener relaciones sexuales prematuras, con tal de sentirte parte del grupo, sin atreverse a rechazar estos comportamientos por miedo de quedarse fuera.

 

¿Porqué ceden los jóvenes a la presión de grupo?

La necesidad de pertenecer a un grupo de iguales en la adolescencia es esencial como parte de su búsqueda de identidad, esta necesidad de ser aceptados por las personas que son importantes para ellos los lleva a tomar decisiones equivocadas y ceder ante la presión, lo que ocurre a los chicos inseguros con baja autoestima. De igual manera existe una dosis normal de curiosidad entre algunos chicos, que aunque tengan una adecuada autoestima deciden arriesgar o tienen una necesidad específica de desafiar a sus padres a través de estos comportamientos.

Así piensan muchos: “¿Qué tiene de malo? ¡Todo el mundo lo hace! Te vas a quedar sin amigos, si no opinas, o haces lo mismo que ellos”.
¿Qué podemos hacer los padres? La mayor prevención para no ceder a la presión grupal negativa es una alta autoestima y una noción clara de los valores, sólo así tendrá la fortaleza personal para decir NO al grupo, sin tener miedo a ser aislado. 

El verdadero amor sabe esperar

Dar consejos a una persona para que utilice preservativos o condones, con el objeto de evitar un embarazo inesperado o una enfermedad de transmisión sexual.

La ideología de género

Dale O'Leary es una conocida investigadora, autora de varios libros y multitud de artículos. En su último libro "The Gender Agenda: Redefining Equality" denuncia los excesos de la Ideología de Género.

O'Leary describe en este libro cómo esta ideología considera que la masculinidad y la feminidad son "construcciones sociales". Según esta teoría, el ser humano nace sexualmente neutro; más tarde es "socializado" hasta convertirse en hombre o mujer; esta "socialización", dicen, afecta a la mujer negativa e injustamente.

La Ideología de Género es un sistema de pensamiento cerrado que defiende que las diferencias entre el hombre y la mujer, a pesar de las obvias diferencias anatómicas, no corresponden a una naturaleza fija, sino que son unas construcciones meramente culturales y convencionales, hechas según los roles y estereotipos que cada sociedad asigna a los sexos.

El género -según las personas que se hacen llamar ideólogas de género- “es una construcción cultural; por consiguiente no es ni resultado causal del sexo ni tan aparentemente fijo como el sexo. Al suponer que el género es una construcción radicalmente independiente del sexo, el género mismo viene a ser un artificio libre de ataduras; en consecuencia, hombre y masculino podrían significar tanto un cuerpo femenino como uno masculino; mujer y femenino, tanto un cuerpo masculino como uno femenino".

Esta ideología impone, sicológica y perversamente, que cada persona debe elegir libremente el género al que le gustaría pertenecer según los momentos y etapas de la vida, partiendo de un “principio inamovible”: los hombres y las mujeres no sienten atracción por personas del sexo opuesto por naturaleza. Así –dicen las ideólogas de género- el ser humano nace sexualmente neutral y luego es socializado en hombre o mujer. Por ello, se debe educar a los niños sin juguetes o tareas "sexo-específicas", sin "estereotipos".

Utilizar la palabra "género" en nuestro lenguaje no es simplemente un signo de moda. Detrás de ese término se esconde una ideología perversa que busca abrirse paso en las conciencias para instalarse en nuestra cultura.

Carmelo López-Arias hace referencia de cómo la Ideología de Género hace daño a los niños, diciéndonos: A continuación reproducimos, traducido al español, el texto completo de la declaración de la Asociación Americana de Pediatría sobre la ideología de género. Se trata, advierten, de "una declaración temporal con referencias" y anuncian para este verano una "declaración completa". Incluimos al final la relación completa de las referencias científicas citadas por los autores en respaldo de sus afirmaciones. La ideología de género hace daño a los niños

El Colegio Americano de Pediatras urge a los educadores y legisladores a rechazar todas las políticas que condicionen a los niños para aceptar como normal una vida de suplantación química o quirúrgica de su sexo por el sexo opuesto. Son los hechos, y no la ideología, quienes determinan la realidad.

1. La sexualidad humana es un rasgo biológico objetivo binario: XY y XX son marcadores genéticos saludables, no los marcadores genéticos de un trastorno. La norma del diseño humano es ser concebido como hombre o como mujer. La sexualidad humana es binaria por definición, siendo su finalidad obvia la reproducción y crecimiento de nuestra especie. Este principio es evidente por sí mismo. Los extraordinariamente raros trastornos del desarrollo sexual, entre ellos la feminización testicular [o síndrome de insensibilidad de los andrógenos, n.n.] y la hiperplasia suprarrenal congénita, son desviaciones de la norma sexual binaria, todas ellas médicamente identificables y directamente admitidas como trastornos del diseño humano. Los individuos con trastornos del desarrollo sexual no constituyen un tercer sexo.

2. Nadie nace con un género. Todos nacemos con un sexo biológico. El género (la conciencia y sentimiento de uno mismo como hombre o mujer) es un concepto sociológico y psicológico, no un concepto biológico objetivo. Nadie nace con conciencia de sí mismo como hombre o mujer; esta conciencia se desarrolla con el tiempo y, como todos los procesos de desarrollo, puede desviarse a consecuencia de las percepciones subjetivas del niño, de sus relaciones y de sus experiencias adversas desde la infancia. Quienes se identifican como "sintiéndose del sexo opuesto" o como "algo intermedio" no con forman un tercer sexo. Siguen siendo hombres biológicos o mujeres biológicas.

3. La creencia de una persona de que él o ella es algo que no es constituye, en el mejor de los casos, un signo de pensamiento confuso. Cuando un niño biológicamente sano cree que es una niña, o una niña biológicamente sana cree que es un niño, existe un problema psicológico objetivo en la mente, no en el cuerpo, y debe ser tratado como tal.

Estos niños padecen disforia de género. La disforia de género, antes denominada trastorno de identidad de género, es un trastorno mental así reconocido en la más reciente edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (DSM-V). Las teorías psicodinámicas y de aprendizaje social sobre la disforia de género o trastorno de identidad de género nunca han sido refutadas.

4. La pubertad no es una enfermedad, y los bloqueadores hormonales pueden ser peligrososReversibles o no, los bloqueadores hormonales inducen un estado de enfermedad -la ausencia de pubertad- e inhiben el crecimiento y la fertilidad en un niño que antes era biológicamente sano.

5. Según el DSM-V, hasta un 98% de niños con género confuso y hasta un 88% de niñas con género confuso aceptan finalmente su sexo biológico tras pasar la pubertad de forma natural.

6. Los niños que utilizan bloqueadores hormonales para reasignación de sexo necesitarán hormonas cruzadas al final de la adolescencia. Las hormonas cruzadas (testosterona y estrógenos) se asocian con riesgos para la salud, entre ellos hipertensión, coágulos de sangre, derrame cerebral y cáncer.

7. Las tasas de suicidio son veinte veces mayores entre los adultos que utilizan hormonas cruzadas y sufren cirugía de reasignación de sexo, incluso en Suecia, que se encuentra entre los países con mayor respaldo LGBT. ¿Qué persona compasiva y razonable condenaría a ese destino a chicos jóvenes sabiendo que tras la pubertad hasta un 88% de las chicas y un 98% de los chicos aceptarán la realidad y alcanzarán un estado de salud física y mental?

8. Condicionar a los niños a creer que es normal estar toda la vida sustituyendo química y quirúrgicamente su propio sexo por el opuesto constituye un abuso infantilRespaldar la discordancia de género como algo normal a través de la educación pública y de las políticas legales confundirá a hijos y padres, llevando a muchos niños a acudir a "clínicas de género" donde les administren fármacos bloqueadores hormonales. Esto, a su vez, virtualmente asegura que ellos "elegirán" recibir hormonas cruzadas cancerígenas o de un modo u otro tóxicas, y probablemente considerarán innecesariamente, cuando sean adultos jóvenes, la mutilación quirúrgica de sus órganos sanos.

Mi hijo tiene una novia mayor

Cordial saludo, mi situación es la siguiente: soy madre cabeza de hogar y tengo un hijo menor, tiene 14 años, quien anda enamorado de una niña de 17 años. El problema es que esa relación lo está volviendo rebelde, ha desmejorado en el estudio y pretende que todos aceptemos y estemos contentos con esa niña. Ella no es mala persona, pero si lo acapara y hasta parece que lo manipula para que él esté tan obsesionado con la idea de integrarla a la familia. Me parece demasiado prematuro y acelerado ese pensamiento pero no quiero ser muy estricta porque me da miedo perderlo o que ahí sí descuide totalmente sus estudios. Por favor, requiero su asesoría, ojalá se pudiera personalmente también.

Estimada M

Realmente entiendo tu preocupación. Tu hijo de 14 años es muy menor para tener una enamorada de 17 años.
las mujeres maduran más rápidamente que los varones, y si además consideramos los 3 años de diferencia de edad, debe existir mucha diferencia entre ellos. Para tu hijo estar con alguien mayor debe significar un triunfo, seguramente sus amigos lo ven como a un héroe que a logrado que una mujer mayor se fije en él, lo que me llama la atención es que ella elija estar con un chico tan menor a ella. Seguramente el estar con él puede significar para ella tener un compañero y además alguien que la complazca y la agrade, pues veo muy difícil que un chico de 14 años se atreva a enfrentar una diferencia o tener un conflicto con alguien mayor sin tener temor a perderla, por lo tanto me atrevería a decirte que tu hijo está atrapado en una relación con la que se siente mayor, que le da poder frente a los amigos y en la que con seguridad será el que lleva el amén en la relación por temor a perderla.
En el ambito sexual seguramente es muy posible que ella tenga mayor experiencia que él con lo cual él podría sentir que esta viviendo una experiencia única con la cual está descubriendo su sexualidad y todo lo que esto conlleva.

La posición de los padres:
Cuando los hijos eligen una pareja que a los padres no nos gusta, y nos dedicamos a decirle cuanto su pareja nos disgusta, la criticamos constantemente, prohibimos su entrada en la casa, y se intenta evitar que la vea, lo único que conseguimos es apartar a nuestro hijo de la casa, fomentar que empiece a mentir, se encierre en sí mismo, dejando de compartir con nosotros, cortando la comunicación, logrando seguramente que se afiancea su relación aún más por rebeldía a sus padres.

Tu hijo es un adolescente, esta es una etapa en la que los jóvenes intentan descubrir quienes son ellos así como diferenciarse de sus padres, siendo la rebeldía un medio para lograr esto. Elegir unaa enamorada que los padres rechazan es también una señal de rebeldía, por lo tanto a más controversia por la chica mayor será la rebeldía y la necesidad de mantener la relación.

Lo que te recomiendo es que le digas porque esta chica no te gusta para él, que seguramente es una buena chica, pero al haber tanta diferencia de edad te parece que ella lo maneja, y que difícilmente sea una relación igualitaria, coméntale tu preocupación, a la vez dile que quieres que encuentre una chica con la que pueda ser feliz. Una vez que le das tu opinión, permite que la relación se de. Pero como es un chico de 14 años es importante que existan límites y reglas claras, no por la enamorada, sino porque es necesario para crecer. Es importante que tenga una relación supervisada, debe tener hora para entrar y salir de casa, debe pedir permiso para salir así como decirte con quién saldrá, no porque seas un policía, sino porque es lo natural con un chico de 14 años. Al permitir los padres la relación, ese enamoramiento ya no sirve para ser rebelde, y es muy probable que con el tiempo empiece a sentir tu hijo la diferencia de edad, o sea ella la que se aburra de estar con un menor y la relación termine.

Cualquier duda que tengas nos escribes. Espero que este problema se solucione pronto.

 

 

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